記者張辰卿/台北報導
美國奧勒岡州立大學（Oregon State University, OSU）近期來台，國際行銷與招募總監Casey Glick與超越教育（Beyond Education）創辦人John Stephenson進行一場深度對談。這次討論涵蓋了 AI 技術對未來教育的影響、國際學生留學趨勢以及學生發掘自我價值等主題，為台灣學生及家長提供了寶貴的見解和建議。奧勒岡州立大學與超越教育在教育理念上的共鳴，特別強調個體差異、未來職場能力的培養以及對社會的貢獻。
奧勒岡州立大學：領先科學研究與教育
奧勒岡州立大學是美國一所研究導向的大學，在 STEM （科學、技術、工程、數學）領域表現卓越。作為美國三所同時獲得陸地、海洋、太空與太陽資源補助的學校之一，奧勒岡州立大學提供學生豐富的科研資源。學校在學生安全方面也表現突出，是全美最安全的大學之一，並且提供優質的學術支持、輔導服務與企業合作機會。學費相對較為合理，為學生提供了全方位的支持。
AI創新中心：未來教育的變革
在交流中，Casey介紹奧勒岡州立大學的AI創新中心。中心的建立得到輝達（NVIDIA）創辦人黃仁勳捐贈的 5 千萬美元支持，並投入超過 2 億美元資金。中心內專注人工智慧（AI）的最新發展，並利用美國最強大的超級電腦之一來解決未來全球的挑戰。Casey表示，AI技術將深刻改變未來職場，奧勒岡州立大學致力於讓各個領域的學生都能掌握改變未來各種職業的核心技術，希望學生能夠在全球化的職場與生涯中做好準備。
▲左為美國奧勒岡州立大學代表Casey，圖右為超越教育創辦人John，以未來教育議題進行對談 。(圖/超越教育提供)
此外，奧勒岡州立大學目前擁有超過200名來自台灣的學生，是台灣學生赴美求學的首選之一。許多台灣學生在當地獲得實習機會，可能畢業後進入頂尖企業，或選擇回到台灣發揮所學。
超越教育：探索自我價值，找到天賦與熱情所在
超越教育創辦人John則從升學輔導的角度分享了他的教育理念。他表示：「我們相信每位學生都是獨特的，擁有無限潛能。在超越教育，我們幫助學生發掘自我價值，成為自己生命的主人，並且培養具有良善與韌性的品格。」John強調，超越教育不僅提供創新的留學申請輔導，也提供以探索天賦與培養品格為核心的體驗式營隊或學習活動，幫助學生在學術與個人成長間找到平衡。
John指出，越早認識自己、確立價值觀，學生就能更快成為對社會有影響力的人才，並且是忠於自我價值與快樂的 !
教育理念的共鳴：全人發展與未來能力
奧勒岡州立大學與超越教育的教育理念相契合，皆強調學生的全人發展。Casey表示，學校致力於培養學生的學術成就，並幫助他們具備應對未來挑戰的能力。「我們不僅注重學生的學術成就，還希望他們能在全球化的未來社會中找到自己的立足點。」
John也表示：「超越教育的核心理念與奧勒岡州立大學的教學理念高度契合。我們相信，教育的目的是幫助學生找到他們的熱情，為未來挑戰做好準備。學生需要了解自己的優勢、價值與目標，才能因應未知的世界變化。」
台灣學生申請美國大學的挑戰與機會
在對話中， Casey 與 John 深入探討了國際學生的挑戰與機會。 Casey 強調，奧勒岡州立大學為國際學生提供全方位的支持，確保學生能順利融入校園生活。他指出，台灣學生在適應學校後，通常會積極參與學術研究與實習項目，並在各類社團活動中展現出色表現。
John則指出，台灣的教育環境越來越多元，包含了對體制外實驗教育或自學的開放，但許多台灣學生在申請過程中還是過於專注於學術成績，但他鼓勵學生更注重展現真實自我，並思考如何利用大學的資源來實現自己的目標。「我們希望學生能在申請過程中強調自己的熱情、價值觀、適應能力與未來規劃，而不僅僅專注於學術成績。」
超越教育的獨特之處：不以成績定義學生價值，關鍵在適性教育與品格培養
John強調：「我們不用成績定義學生價值，而是致力於幫助學生找到他們的熱情、天賦與價值觀，我們重視的是長遠發展，並非單一階段的學校選擇。每位學生都是獨一無二的，我們協助學生有能力成為自己生命的主人。」
此次奧勒岡州立大學與超越教育的對話，為台灣學生和家長提供了寶貴的見解。在AI技術日新月異、全球化加速的背景下，找到與自身志向相契合的教育平台，對學生的未來至關重要。無論是學術追求，還是個人成長，學生只有在探索中找到自我，才能真正成為未來社會的領袖與改變者。
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